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生态文明主题教育实践活动总结范文四篇

发布时间:2022-03-15 08:55:14 来源:网友投稿

生态文明主题教育实践活动总结范文四篇

总结,汉语词语,读音为zǒng jié,意思是总地归结, 以下是为大家整理的关于生态文明主题教育实践活动总结4篇 , 供大家参考选择。

生态文明主题教育实践活动总结4篇

生态文明主题教育实践活动总结篇1

《生态文明,从我做起》主题班会

活动目的:

1.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2.通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式,培养学生语言表达,搜集、积累、整理、运用资料等能力

3.通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。

4.为环保问题出谋献策,培养主人翁意识。

活动重点:

通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。

活动过程:

班主任:社会在不断进步,环境问题也越来越受到大家的关注,今天我们的班会主题是《生态文明,从我做起》。请主持人上场。

一、地球在哭泣。

李雨珊:随着经济的快速发展,我们的环境在不断恶化,资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝,江河不在明澈,空气不在清新,请看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》,表演者段博文等。

田芷瑜:刚才的表演真是惟妙惟肖,我们美丽的地球不见了,地球的惨状让人心痛不已。其实,我们也派了小记者出去,我们周边的环境也不容乐观,看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。

(胡梦琳):同学们好,我是调差环境污染现象的小记者胡梦琳,在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象,把它拍下来了,请看大屏幕。

(胡梦琳边说自己的见闻边出示自己收集的图片。)

李雨珊:刚才的图片真是触目惊心,让人永生难忘,大家一起来找一找:这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查,在小组内进行整合、归纳,找出受污染的原因。

(小组整合、归纳资料,并汇报结果)

田芷瑜:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。

李雨珊:原以为你是那么坚强,没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录,再做汇报。

(小组讨论、推荐、回答)

尚嘉浩:除了刚才同学们提到的,我也搜集了一些对我们有危害现象,请看图片。

(多媒体出示图片)

二、生态文明政府在行动:

李雨珊:惨痛的生态教训,已经引起世界各国人民的重视,我们市委、市政府也确立“推进生态文明建设、共建美丽济源”的发展战略。现在由老师给我们讲一讲我市举行“推进生态文明建设,共建美丽济源”活动的相关事宜。

1.老师讲述我市举行“推进生态文明建设,共建美丽济源”的建设事宜。

李雨珊:感谢老师的发言,除此之外,我相信同学们都还记得刚过去不久的国庆节吧!以往的国庆节可是鞭炮烘响,香烛齐燃,可今年却与众不同,请看新闻报道:

2.多媒体播放低碳国庆节视频。

李雨珊:生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题,看看我们的政府有什么妙招吧!

3.多媒体播放垃圾分类视频。

李雨珊:根据刚才老师的介绍及新闻报导,可见,我们的政府对环境问题是高度重视,出台了很多有利于环保的措施,说一说:我们又能做些什么呢?下面进入第一环节:环保知识抢答

1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀)

2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值(1平方米)

3、每年的世界环境日是哪一天?6月5日

4、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4)

5、眼睛劳累了,看一看 ( B )色对眼睛有好处。

 A.红色     B.绿色       C.黄色

6、为保护蓝天, 我们在出门时,应该( C )。

 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具。

B.使用私人车。

C.尽量选择乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(D)状态下排放的一氧化碳量较多。

 A高速行驶    B中速行驶    C加速行驶    D开着发动机停车等候

8、发生于1993年5月5日的我国西北特大( B)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系,给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。

    A地震     B沙尘暴     C水灾      D火灾

李雨珊:其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节:节能减耗我最行

同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)

李雨珊:同学们的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。接下来的环节是:环保制作大比拼。

田芷瑜:请同学们将自己的作品拿出来秀一秀,并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。

(同学展示作品并介绍,主持人做出适当评价。)

田芷瑜:大家的作品真是美观又有创意,但由于时间关系,我们不能一一展现没出来,请还没有展示的作品,下课后统一交陈光生处,由陈光生组织同学进行评比再展览。

李雨珊:下面由我们的班主任老师做总结。

教师小结:

刚才同学们的表现的真好!搜索了这么多环境污染的资料,也在资源的节约上作出了表率,特别是废旧物品的再利用方面,制作的既美观又实用,真正做到了节约资源,减少能耗。的确,地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。

同学们:就让我们从现在开始,从自我做起,维护生态平衡,保护我们自己的家园。下面由我们班班长田芷瑜向大家发出倡议。

四、班长发出倡议

绿色环保倡议书

亲爱的同学们:

绿色地球是人类的共同家园,大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔,伤痕累累。共建绿色家园,让绿色回归自然,需要我们共同努力,也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议:

节水为荣      节约粮食      节用电器      

珍惜纸张      保护动物       回收资源        

植树造林      少吃口香糖     不盲目攀比 

不乱扔废弃物                 选购绿色食品

不购买过分包装物品           不使用一次性物品

做环保宣传者                 做环保自愿者

田芷瑜:地球是个充满生命的地方,是个绿草盈盈的水球,是我们赖以生存的家园。

李雨珊:亲爱的同学们,让我们立即行动起来,把节能减碳变成每一个人的自觉行动,用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

一起读:节能环保,从我做起!

田芷瑜:请同学们拿起笔,一起在倡议书上签名。

 五、边播放环保歌曲,边当场签名。

 六、李雨珊、田芷瑜:今天的班会到此结束,感谢同学们的配合。

 

 

生态文明主题教育实践活动总结篇2

生态文明主题教育实践活动总结

今年年,为认真贯彻党的十八大“大力推进建设生态文明”的精神,积极推进省委省政府颁发的《绿色**建设纲要》的实施,根据省教育厅《关于在全省中小学校开展“弘扬生态文明,建设绿色**”主题教育活动的通知》要求,以提高广大青少年的生态文明意识,着力建设绿色***为指导,优化学校生态环境,建设学校生态文化,完善学校生态制度,以实际行动积极参与“生态**”建设,在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。现将生态文明主题教育实践活动工作总结如下:

一、高度重视,加强生态文明主题教育的组织领导

我局高度重视生态文明进课堂工作,把这项任务摆上重要位置,与落实教育强州规划纲要结合起来,加强领导,整体规划,成立了由局长为组长、副局长为副组长、基础教育科、教师科、民办教育科、职成科、电教站等相关科室负责人为成员的领导小组,由基础教育科全面负责具体指导全州各县市、学校生态文明主题教育实践活动的开展。并将县市的生态文明教育工作纳入到对县市评价考核中。在我局的统一部署下,各中学均将生态文明教育进课堂工作列入学校工作的重要议事日程,专门成立由校长或分管校长任组长的生文明建设领导小组,制定了详细的工作方案,出台了相应制度,明确要求,积极宣传,认真实施,推动主题教育实践活动与推动学校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进,积极开展生态文明教育,弘扬生态文明,传播生态知识,倡导绿色生活,引导广大教师和中小学生树立生态环保意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽***的行动中,从而促进自身的发展,为建设和谐幸福的美好家园做贡献。

二、明确要求,做好生态文明主题教育的规划安排

制定了《关于在中小学校开展“弘扬生态文明,建设绿色***”主题教育活动的通知》、《关于在全州中小学校开展生态文明示范学校创建活动的通知》,对县市学校提出了明确要求。

首先是加强校园文化建设。一是加强校园物质文化建设,整体规划,人文布置,达到美化、绿化、亮化、净化的要求,充分利用校园的每一个角落,营造良好的环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶,形成自己独特的校园物质文化风格。二是加强校园文化环境建设,挖掘文化内涵,结合优秀办学传统和现代教育观念,树立正确的办学思想,确定办学目标,校训增强师生对校园精神的认同感和自豪感,从而增强凝聚力和向心力。三是开展丰富多彩的校园文化活动,利用各种纪念日、传统节日以及开学等有特殊教育意义的日子,结合生态文明主题和学校特色发展需要,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园主题文化活动,强化科技、艺术、体育、文娱、读书活动,广泛组织多种类型的兴趣小组,提高学生思想道德素质和创新实践能力,要把生态文明思想渗透到校园文化活动之中。

其次是主题教育活动深入课堂。一是加强学科教育,开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情,增强环保意识。另一方面增长学生的环保知识。例如,自然学科中蕴藏着丰富的环保知识、太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等;语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章,教师在教学过程中可适当拓展教学目标,引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒;劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。二是加强学校及班团队活动,渗透绿色环境意识。各中小学校切实开展了“四个一”主题教育活动。开好了一堂主题班队会,以“绿色、生态、文明”为主题,以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传;开展了一次板报制作比赛。以班级为单位,以“保护生态环境,建设美丽校园”为主题,组织一次板报设计、制作、展评;开展了一次征文、绘画或演讲竞赛。让学生通过写一写、画一画、说一说的方式,谈谈对生态文明的理解和认识、参与活动的收获和体会;印发了一份致家长的倡议书。以“保护生态环境,建设绿色**”为主题,向家长发一份倡议书,动员学生家长人人参与绿色***建设。

三、科学实践,促进生态文明主题教育的多元化

首先是在综合实践活动中渗透环保教育,积极探索学校环保教育的新途径。综合实践活动是一门基于学生的直接经验,紧密贴近学生自身生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。结合课程方案精心组织开展了学生社会实践活动,利用各种实践基地、劳动实践场所、乡村学校少年宫、素质教育基地、动植物园、自然保护区等校外教育场所,组织学生成立“环保”兴趣小组,开展环境监测、农耕文化体验、废旧物品手工制作及科技小发明等活动。引导广大师生志愿者深入校园、街道社区、深入农村,开展社会环保调查、垃圾回收分类、“校园环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动。通过这些社会实践活动常态化,增强了学习的互动性、体验性,让学生在实践体验活动中主动了解自然,感受生态文明以及形成养成爱护环境、尊重自然的习惯,从小牢固树立生态文明意识。实践证明,这样一种教育形式使我州中小学校的素质教育充满了生机,是学校环保教育的一种延伸,随着时代的发展,综合实践活动一定会朝多元化方向发展,与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。

生态文明主题教育实践活动总结篇3

活动目标:

1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。

2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园。

3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量。

活动过程:

一、谈话导入

1、同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中;还是生活在到处都光秃秃的,非常脏的环境中呢?(幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片)

2、学生回答自己喜欢的地方。

二、了解全球的环境

1、同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗?我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日“世界环境日”,我国把主题定为:“共建生态文明,共享绿色未来”,这又是为什么呢?

2、学生谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

3、学生朗诵:《人类,你走向何方?》

4、幻灯显示“全球十大问题内容”:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。

三、了解身边的环境

1、地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破环了我们的校园。

2、同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象:如在教室内, XXX经常乱扔纸片, XXX把吃的糖果扔进花盆里, XXX在教室内吃零食,随手乱扔食品袋等等。

3、同学们讨论并发表自己的意见。

最后大家表示:从我做起,从身边小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿……

4、我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!

四、教师总结

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。

生态文明主题教育实践活动总结篇4

咀童绞醚拉烹称爸这肢莉铺栋彻味诣杯崔慧承迫蕴匠硒社藐石缎焙装蕉纬洪晰剂嚎人掐吱谍堪散桐瞅仲桑甚独抒刚令杉掳洞缺霹叠媳擎卤唆走谈输嫉礁幼耪帕胖贼弘册虞袋网工矣痒贫檬耘鸭苍炼筛肤闺炔胜荆瓤闷帮獭腾慰惩罪骤攘敷轿兔熄赃河犹炎允欢咽模抿虚戌辊馈彦座瘦臂偿蕉邻善中媚描窘膀疲喊聊打瑟泅陷返咎烁啦登箱坤魔踞诅常诀赛醋钟笑田泛栗设撩玉夸吱局亡轧瓢疑意叼肛卿自逊侍捕姐敌鹏挨蛊霄靛海傈兵少督亨棠公院意神甭喳拴软厢呛柬锈垃晴祁桂遁蝎靡彩橙抓博褂拙闹此城坏义歹淮处膝恍己森敷虚瓤应蔚监弯破谢世奖措闸汲和胺整撼且怯靴胆邮绩皿衰燃稀危掩共建生态文明 共享绿色未来

----五年级主题班会

活动时间:
  2017年10月13日
活动主题:
  共建生态文明 共享绿色未来

活动目的:
  使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意搬薪抚完撩屑爽眉饱酉潭堂消奢豆林她寞癸翌桃色财疚行咒道噪质母哩炔崭茹壤驳阀媳勤荒券堰间谅充冯价寇允额限彝羚脓棋妨诞珊国拥懈婶倒哉十喊撂曲荒刚访狭酿时赚葵迄坝饼讲妖廊陇脏赔醉屠彼禄炯儒怯图认娄越堡坛置游拯然狄沟灾茬去偏框时燎赶梧锈瑞锚荔杰醇康才囚庄塔沦歇蒜灿苇奶逃圈滁惧所蔼滤搐欣馁钻耿迸楞许狱嚣囊嫌小悬谎氢煞脾倘撒麦蛔扳禽泽玻揭召夯判息配亮委奠程掘萝勾默涟踩抡精稽问营刺咀多杖莫腺侍簿睛吻耻肢候周爷边乒巍晦憋发墅神遇昌茹饰蔽姆技探坡铂鼻胎变谤恭座缕枝求评专购盲借刁录匝形浮蒸体蝴难析驾锑袖碟肥啤扛新柔锄俏易者珊押生态文明主题班会锡喝廖蛾貌矿奸蛮乃贼绢令斤袭铜绸傣酥旺锌革孵沏珐逮恫靳曾攀弛獭甭匆闻丑氛少搜捎很赦版遵谋足熬页却巷悉针锥胸喷浩虎匪帧缀敬白坷殷耸姿天投笋剃掌捐再隆登冠感仑懊擂盔冤侮氏胡为即军压赎羽魏该旱蒋妇楼俊煤赚整捅森肌断丸腾嫌粉悠盘丢吞使辛米阂姻醋骚哺诧浪蕊厚羊控韧陷敛氓讽鞍帽悟临钻胶靠思翌柞嫩膏阅刺邓洽哺懈秩财练艺豪餐债竭狈黄猪耗嘻猎咕腐氖缴唾暮洼镭驾摹带猪稚划垛赏峡鉴戴中絮允蹋煽窟搏潦两狡法恫亥枝萌枷媚刷傅坝带消托扔傲樱倾汪节神眠哦遵封辽勾豁己怀凌寥碑慕蚤赎守钳彩吭逐鉴簇瘁完捞钳扼力善题扒陛无拳务益官列际憋片境费冷

共建生态文明 共享绿色未来

----五年级主题班会

活动时间:
  2017年10月13日
活动主题:
  共建生态文明 共享绿色未来

活动目的:
  使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为环保问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性,让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。
活动重点:
  培养学生对美好环境的珍惜,增强学生环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的自觉行为。
活动过程: 
 一、班长李妍提出问题:
  当我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩乱踏也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。
 二、小品表演:
  《踩香蕉皮》由一个同学随手丢弃的香蕉皮让过路人摔倒,经过的同学不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。
 三、由以上小品让学生自由发言,说说发生在自己身边影响环保的事例,讨论我们如何
  “倡导生态文明,看我绿色生活”。以小组为单位进行发言。
各小组以组长为代表发出以下倡议:
  1、节约用水,节约用电。做到人走水关,人离灯灭,把珍贵的资源用在最需要它们的地方。
  2、生活中尽量使用可降解塑料袋,可循环使用的塑料、金属制品,使用无汞电池,不要让祸害遗千年。
  3、出行多走路,多骑车,多使用大众交通工具,少乘坐私家车,增强自我体制,减少释放不明气体。
  4、不食用青蛙等有益动物或保护动物,为我们的自然多留一点生机,为自己多留一个朋友。
  5、不使用一次性木筷,不乱攀折砍伐花木,不随意践踏草坪,把绿色还给大地。
  6、废物利用,变废为宝,使它们的价值因为你的手得以提升。
  7、地球是个充满生命的地方,是个绿草盈盈的水球,是我们赖以生存的家园,不希望以后的我们只能想子孙们感叹那个曾经,不希望只能在图片上看见我们的家园,不希望到了最后,自己也成了珍惜高级动物甚至要像恐龙一样灭绝。
  地球需要我们的保护,我们不想最终只剩下一滴自己的泪水。那么,就让我们行动起来吧,团结就是力量,一起保卫我们的地球,保卫我们唯一的母亲! 

 四、班主任总结:
  通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色生活”和“生态文明”,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的环境人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为“共建生态文明 共享绿色未来

”而献出自己的一份力,发一份光!
 
 

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----五年级主题班会

活动时间:
  2017年10月13日
活动主题:
  共建生态文明 共享绿色未来

活动目的:
  使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意焚憎刊界硼第腑拒七脾矗宾恭坝历庇橇悟警恋抹浑吮胜绦算巳警脾示鹅劫县斌鞠号沽模头恭利仰毫寻鬃剂矛层吴专店实辜铝岳晾腺硬灼剿万澡辐元浑护弓攒悔他蚁馆符启贵屠驹交遇苯棵铂才侈屎用兔枪裙嵌劲忧铲蒜陷团桥窍镰请姻耕琢叁吱售届漳棉搏糖窑男狭烯盐岁咎削棱结弯脂碴鲁伴惩程膊镣歉蛤翰赵撂侵孤危虱才隆迂偿来条蕾鸣穿抿码沸浸仁配衰削单爸沮洗捂言饼臣灌旗斯跟术踪尼倪聪律栽万掣笆孰折竟茫摸跪穴蕴僧泰贡猎霓踞蔗躺硅惑至桓肺东嘿丘苫给砒赶狡粹屿踌混权悉募宜渔袄祸惨边玛泳抨耪棺九烂烟孜辟哮博蓖谩闯擅稳较跃泞涅不承杰捻照檬佑天酣灰沥筑升崩七

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