关于工作缺乏主动性整改措施【五篇】

主动性（initiative）个体按照自己规定或设置的目标行动，而不依赖外力推动的行为品质。由个人的需要、动机、理想、抱负和价值观等推动。艾里克森认为，这是个体心理社会性发展的第三个阶段，即主动对罪恶阶段（3－6岁）可能形成积极品质。在父母的， 以下是为大家整理的关于工作缺乏主动性整改措施5篇 , 供大家参考选择。

工作缺乏主动性整改措施5篇

【篇一】工作缺乏主动性整改措施

缺乏创新整改措施

篇一：个人工作整改措施

个人工作整改措施

通过学习文件和领导讲话精神，结合工作实际对照自查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现对自己在思想、政治、工作等方面存在的缺点和不足提出如下整改措施。

一、个人存在问题和不足

1、对党的理论知识学习不够，不深。在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。自我思想有时还存在。

二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：

1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的知识，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意

识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。

2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。经常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。

【篇二】工作缺乏主动性整改措施

　　 工作主动性不足的整改措施
　　篇一
　　在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足:
　　一、专业发展意识不强。
　　科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
　　二、缺乏坚持精神。
　　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
　　三、工作不够主动。
　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。
　　四、工作不够深入。
　　理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
　　五、缺乏反思精神。
　　曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
　　鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己:
　　1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。
　　2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!
　　3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
　　4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
　　5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。
　　篇二
　　站在新的历史起点上，以高标准践行党的各项方针政策正当其时。对每一名党员干部来说，能否在狠抓落实方面有担当、有作为，既检验能力更考验心态。始终绷紧质量这根弦，说实话、谋实事、出实招、求实效，我们就能用落实的高质量助推事业发展的高质量。
　　当前，改革与发展处于关键时期，在新的历史条件下，党建工作的要求更高了、任务更重了、难度更大了。
　　党员干部要增加工作的主动性，主动思考工作，不坐等上级指示;主动提供服务，不坐等别人上门;主动开展工作，不事事按部就班。要增强工作的前瞻性，善于经常分析工作面临的新形势，研究新情况，解决新问题，做到超前预见、主动适应，使党建工作始终保持鲜明的时代待征和旺盛的生命力。
　　党员干部是促进工作高效进行的动力，在其位就要谋其政、尽其责，党员干部一定要以对党和人民高度负责的精神，强化责任意识，忠诚履行职责，勇于担当，敢于负责，对于已经确定的目标、任务，必须马上布置，遇到问题马上解决，一抓到底，抓出实效，决不半途而废。
　　深化认识切实增强做好党建工作的责任感和使命感，深化对党建工作所肩负的重要责任、地位作用及自身特点、规律的认识，深化探索不断提高党建工作的科学化水平，深化实践，积极推动党员干部深入基层，联系服务群众，，深化拓展，充分发挥党建工作的示范带动作用。
　　求真务产抓工作，坚持一切从实际出发，讲真话，重实效，把心思用在干事业上，把精力投入到办实事中，要大兴调查研究之风，摸透情况，理清思路，把握规律，养成“严、细、深、实”的工作作风，自觉做到情况明，数字准、责任清、作风正、工作实。
　　篇三
　　教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
　　一、主要存在的问题:
　　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
　　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
　　2、做事缺乏预见性。
　　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
　　3、与任课老师之间的沟通不够。
　　在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
　　4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
　　日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
　　二、分析产生这些问题的原因:
　　1、是自己放松了学习及对自己的要求;
　　2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
　　3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
　　4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
　　5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
　　6、平时思考的不够多，工作方法单一。
　　这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
　　三、下一步整改措施:
　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点:
　　1、 加强自身建设，提高素质。
　　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
　　二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
　　2、 强化责任，提高效率。
　　树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
　　3、开拓创新，提高教育教学水平。
　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

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【篇三】工作缺乏主动性整改措施

所谓的工作推一下才动一下，就是说没有主动性，工作不积极，不会自动自发的开展工作。很多部门都存在这样的员工，甚至可以说不在少数。具体体现就是：

1.你说什么就做什么，你说说他做做。

2.惧怕困难和重活，习惯程序化的工作。

3.无法在工作中给予你必要的和主动的协助，你的决策不得不自己做出。

4.就是一个不想当将军的兵，只满足于不被裁。

5.……

之所以有这样的表现是有原因的：

1.分工不明确，目标不明确。

2.没有做自己擅长的事情，提不起干劲？

3.生活太舒服了，没有压力？

4.领导喜欢抢功劳，干了也是白费？

5.……

那么现在就具体问题具体分析：

一、你说什么他做什么的员工。

部门内有个员工A就属于这种情况，每天上班时间无所事事，不知道自己做什么，你说一个他就做一下，工作主动性不强。后来经过了解原来是工作目标没有明确，那么就来订目标，做计划。我们是这样做的：

1.每一个月的销售目标是多少？

2.每一个星期的销售目标是多少？

3.每一天联系多少老客户，开发多少新客户，写多少封信，寄多少资料。

明确了目标，做好了计划，你看每天会不会没有事做！？

二、惧怕困难和重活，习惯程序化的工作。

事情不去做，不想方法做，那么最简单的事也是很困难的，每个人都有惰性心理，谁都有偷懒的心理。一个团队如果分工不明，那么一些公共的事情就不会有人去做，就是有主动一些的员工愿意做，事情多了，老是他一个人做他也会有想法的，这种情况就不是你随时叫人或不用叫人就会有人去做的。因为不是本分的工作他怕会做了不讨好！这不要去找别人的原因，关键是分工不明，流程不完整，初期就要做好这一方面的建设，什么事情是谁做，哪一个程序又是谁做，这样，所有的人都会完成自己的工作。当然还有一些激励机制、奖励制度都要健全。

三、无法在工作中给予你必要的和主动的协助，你的决策不得不自己做出。

这就涉及到团队内部合作的问题。要想做到群策群力，你就必须让大家意识到大家都是在同一条船上的。说得俗一点，就是有难同当，有福同享。建议大家拜读《兄弟连》。工作没完成，大家都别下班。出了问题没解决，大家都兜着走。这是合作的概念，与前面说的分工刚好相反。团队里要相互信任，平时就要建立这种信任度，开展一些团队合作训练，让大家都明白，少了谁，这个事情就无法完成。

四、就是一个不想当将军的兵，只满足于不被裁。

部门有一员工，工作就是做和尚，甚至于做一天钟都不撞一下！工作不上进，得过且过，混日子。为什么会是这样呢，是领导的责任，三心工作没有做到位，不了解员工，不帮助员工树立理想，不给发展机会，并不是他能力不行，我们要多谈心，多讲远景目标，给他一些比较重要的工作、有挑战性的工作，让他得到锻炼，他会觉得这是领导的信任，这么重要的工作让他做，要做出个样子看看，做出成果看看。

最后还有就是看你这个领导，会百分百希望他们青出于蓝而胜于蓝吗？

在我们日常工作中，有的销售代表工作激情高，有自己的工作方法和思路，主管只要在大方向指导一下，他们就知道发挥自己的主观能动性积极的开展工作。而有销售代表在工作中不能发挥自己的主观能动性，工作要主管经常安排，不安排具体就不知道如何去做了，工作要推一下才动一下。我现就在我部门对这些职员是如何管理的，总结如下：

销售代表A，是从当地大学招聘到办事处上班，经过春节期间的培训后，就划了网点给她，先要她摸决策人的情报，完善网点资料，首先是叫她打电话，她每天打一些电话后，没有给她安排其它事就在那里看报纸、杂志或去电脑上上网。主管看到后就要她给客户写点信，她信写了二封后，就又没事了，不知道干什么了，做事没有主动性，后来和她谈心，知道她工作为什么不主动，得知她打电话原来有心理障碍，怕给客户说话，摸客户手机被客户拒绝后，觉得好没面子，心理就有了畏难情绪，所以怕打得电话，针对这一情况后，主管就亲自做示范，教她一些方法，摸到了她没有摸到的信息，也叫一些经验丰富的高级代表，帮助她摸，然后按照这些方法，她们摸到了以前客户不肯告诉的信息，大大加强了她工作的自信心，所以后来她工作就主动了。

销售代表B，是一位在营销位上干了几年的老销售代表，只想守着几个老客户，工作进取心和开拓性没有开始工作时那么高了，平时只想呆在办事处，不太愿意跑，工作要推一下才动一下，主管针对这种情况，就划掉他的一些网点，让有激情的销售代表跑，再主动陪他去见几次客户，推动他工作的开展，新的代表进步得快，不停的签单，他有压力，加之业务网点只有这么多，只有精耕细作才能把业务提上来。主管平常多与他谈心，调动他的积极性,所有工作比以前主动多了。

通过以上的案例分析，要首先了解销售代表工作不主动的根源在哪里，才能给予解决，只有解决了根本原因，才能调动销售代表的工作积极性。

【篇四】工作缺乏主动性整改措施

工作主动性整改措施

【篇一：个人工作整改措施】

个人工作整改措施

通过学习文件和领导讲话精神，结合工作实际对照自查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现对自己在思想、政治、工作等方面存在的缺点和不足提出如下整改措施。

一、个人存在问题和不足

1、对党的理论知识学习不够，不深。在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。自我思想有时还存在。

二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：

1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的知识，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意

识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。

2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。经常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。

总之，今后我将在局领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教；要用开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施来开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

【篇二：个人整改措施】

个人整改措施

一、形式主义方面的问题 1、问题：工作作风不够实

整改目标：无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。 具体措施：（1）从严要求自己，坚决杜绝形式主义。牢固树立群众利益无小事的观点，不断强化全心全意为人民服务的宗旨意识，积极为民办实事办好事解难事。

（2）对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会。努力消减各类形式性事务，增强工作实效。

（3）对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。减少文字工作的数量，提高文字工作质量，增强目的性和效果。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

2、问题：抓工作不够深入

整改目标：各项工作不断深入，科学性、针对性不断提高。 具体措施：（1）端正工作态度，培养只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。

（2）工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管部门工作人员的综合状况，有针对性的分配工作任务。 （3）建立重要工作落实、督促、检查、反馈制度，明确工作落实责任，专人负责跟踪督促，及时反馈进展情况，切实掌握工作进度，把工作落到实处。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

3、问题：改革创新意识不强

整改目标：着眼全局，在不断学习中，提升改革创新力。 具体措施：（1）加强学习，不断汲取新知识。创新的根源是学习，因此要通过增强学习力，提高创新力。进一步加强政治、理论、思想、业务等方面的学习，提高思想认识，牢固树立终身学习理念，制定和完善集中学习制度，同时要注重学以致用，把学习成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，有效提升自身工作水平。

（2）勤于思考，进一步增强创新意识。要勤于思考、善于思考，进一步增强创新意识，大胆探索，创新工作思路。重点围绕解决突出问题，创新工作机制。

进度安排：正在整改

完成时限：长期坚持

二、官僚主义方面的问题 4、问题：创新意识不强，循规蹈矩

整改目标：解放思想，扩宽思路，做到“敢为人先、争创一流”。

具体措施：（1）要以宽广的眼光观察世界，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，不安现状，不甘平庸，不惧困难，打开工作新局面。

（2）矫正思想偏差，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，争创一流业绩。

（3）提高标准、严格要求，切实增强革命的事业心、责任感，振奋精神、锐意进取，在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高质量完成，以高标准、严要求促进工作上的水平。

进度安排：正在整改

完成时限：长期坚持 5、问题：调研检查不够深入。

整改目标：调查研究工作不断深入，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平。

具体措施：（1）每周至少安排一天，深入基层项目和生产一线进行调查研究，确保每年深入基层调研的累计时间两个月以上。

（2）在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。

进度安排：正在整改

完成时限：长期坚持

三、享乐主义方面的问题

7、问题：工作激情有所松懈

整改目标：增强工作使命感、责任感和紧迫感，保持旺盛的工作热情。

具体措施：（1）大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，一门心思干事业。

（2）在解决自身问题的同时，注意调动所分管同志的工作积极性、主动性与创造性，提高工作效率，.形成上下联动、整体推进的工作局面。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

8、问题：开始有追求安逸、讲究舒适的心理

整改目标：加强党性修养，提高思想觉悟。

具体措施：加强党性的修养，切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”，进一步改进、增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

9、问题：对艰苦朴素的优良作风坚持不够

整改目标：艰苦奋斗、勤俭节约，杜绝铺张浪费、讲规格、讲排场。

具体措施：发扬焦裕禄、谷文昌艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，认真贯彻落实中央“八项规定”，厉行节约，生活朴素，不盲目攀比，多比贡献与付出，不比待遇与回报。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

四、奢靡之风方面的问题

10、问题：防范奢靡之风思想防线还不牢固。

整改目标：加强自身建设，抵制奢靡风气的侵蚀。

整改措施：（1）筑牢思想防线。认识奢靡之风的危害和保持艰苦奋斗优良传统的必要性，对照历史进行反思反省，消除认识上观念的误区，为抵御奢靡之风奠定思想基础。

（2）严格遵守“八项规定”。严格杜绝公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公车私用、奢侈浪费等不正之风。不接受各种礼品、会员卡、商业预付卡，不参与任何形式的高消费活动。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

【篇三：个人整改措施】

个人整治措施

2014年x月xx日

xx市政府xxxxx主任 xxx

根据中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》（群组发?2014?15号）、《xxx党委开展“四风”突出问题专项整治工作方案》和《xxxx市委常委会党的群众路线教育实践活动整改方案》的要求，我对在教育实践活动中存在的“四风”突出问题，制定如下整改措施。

一、整改的目标、任务

按照中央、bbb党委、hhhh市委及hh市委关于开展专项整治工作的决策部署，针对自身存在的“四风”问题，采取切实管用有效措施，对积弊已久的问题力争取得突破，及时纠正违反中央八项规定的行为，确保教育实践活动整改工作取得实效。

二、整改的问题、措施

（一）形式主义方面

1、存在问题：理论学习不够系统。一是在政治理论学习上存在惰性，学习的自觉性不强，学习不够系统。二是理论联系实际不够，在学以致用上还存在差距，工作成效不够明显。

整改措施：一是端正学习态度，克服惰性思想，切实加

强学习的自觉性；二是根据自身工作岗位和工作环境，围绕亟待解决问题，每天抽出2个小时的时间不断地加强系统的政治理论学习，最大程度地学以致用。

整改时限：长期坚持。

2、存在问题：调查研究不够深入。一是工作前瞻性不强，调研缺乏科学设计。二是基层情况掌握的不实，不能随时到基层调研。三是存在应付现象。

整改措施：一是加强调研的针对性。二是深入基层调查研究，采取不定期、不定点等方式到基层了解真实情况，帮助基层和群众解决实际困难和问题。三是围绕全市中心工作，加强调研工作，每年至少要提交2篇有针对性的调研报告。

整改时限：长期坚持。

3、存在问题：落实工作办法不多。工作开拓性、主动性不强，对于自己分管的工作部署的多，亲自研究解决问题的少，存在惰性心理。

整改措施：一是围绕自己分管的工作，要亲自上手研究解决问题，加强工作的积极性和主动性，创新思维，开拓思路。二是在具体工作中，一抓到底，确保工作质量，不断提高执政能力和工作水平。

整改时限：长期坚持。

（二）官僚主义方面

4、存在问题：密切联系群众不够。在密切联系群众方

面多是被动的、和工作有关系的，主动联系群众开展工作少，同市直部门干部接触多，同乡镇干部接触少。

整改措施：一是主动深入基层与群众面对面交流。二是同市直部门和乡镇干部多接触，多了解情况，不断增强解决基层、群众问题的能力。

整改时限：长期坚持。

5、存在问题：工作重心方向有偏差。工作中只做好自己的本职工作，对其他的工作关注不够，对群众身边的一些小问题关心不够。同时，对上级政策研究的不深不透。

整改措施：在为领导服好务的基础上，把研究上级政策与自己分管工作有效结合起来，不断提高自身素质。

整改时限：长期坚持。

6、存在问题：工作推进有急躁情绪。对下属工作上出

现的失误，以及工作完成的不及时，有时情绪急躁，一定程度上挫伤了同志们的自尊心。

整改措施：改进工作方法，善于听取不同的意见，理性分析工作中出现的问题，克服急躁情绪。

整改时限：长期坚持。

7、存在问题：与班子成员沟通不够。平常和班子成员沟通时，一般都是就事论事，很少主动去班子成员的办公室谈心交流，导致其他班子成员对自己主动交流的也少。

整改措施：主动加强与班子成员之间的沟通交流，学习他人的长处，进一步增进感情，加强团结，不断提高工作能

力。

整改时限：长期坚持。

8、存在问题：xx工作有待于进一步加强。在带队伍上主动性不强，自身努力不够，政务工作没有大的起色。

整改措施：一是加强学习，努力提高自身素质和工作能力。二是抓好cc队伍建设，不断提升政务工作水平。

整改时限：长期坚持。

（三）享乐主义方面

9、存在问题：工作上有畏难情绪。工作上有求稳怕乱

的思想，总想绕着困难走，却总是事倍功半，达不到预想的工作效果。

整改措施：一是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，克服安于现状、不思进取的思想。二是勇于担当，创造性地开展工作，科学摆布好各项工作。

整改时限：长期坚持。

10、存在问题：工作上有求稳的思想。有时存在不求有功但求无过和宁可少做、不能做错的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，导致一些工作没有大的突破。

整改措施：在做好本职工作的基础上，不断开拓创新，力求各项工作取得突破。

整改时限：长期坚持。

11、存在问题：有贪图享受的情况。由于对自己的思想

改造不坚决，导致出现了贪图享受的苗头，没能把更多的时间和精力，用于学习和研究工作上。

整改措施：一是不断加强思想改造，把有限的时间和精力，用于学习和研究工作上。二是有效杜绝请客吃饭等贪图享受的问题。

整改时限：长期坚持。

（四）奢靡之风方面

12、存在问题：勤俭意识不强。抓工作时只是想着如何把任务完成好，对投入的成本考虑不够细致，一定程度上存在铺张浪费现象。另外就是，外出开会，有时存在住超标准酒店和请客吃饭的现象。

整改措施：一是牢固树立勤俭节约的意识，杜绝铺张浪费的现象，不该花的钱坚决不花。二是外出要按照标准住店，杜绝请客吃饭的现象。

整改时限：长期坚持。

13、存在问题：吃苦耐劳的精神有所淡化。工作时吃苦耐劳的精神有所淡化，有时会出现工作拖着干的现象。

整改措施：一是发扬bbb勤奋工作的经验做法，继续保持吃苦耐劳的精神。二是发挥表率作用，创先争优，增强工作的主动性。

整改时限：长期坚持。

【篇五】工作缺乏主动性整改措施

工作主动性不足的整改措施

篇一

在本阶段的专业学习中， 从思想、师德等方面我有了一定的提高， 我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作， 发现存在以下不足 :

一、专业发展意识不强。

科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在 尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足 了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录 “唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展， 是一个教师成长的命脉。 缺失专业发展， 我们便只能沦为一个名副其 实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大， 而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属 于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了 长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到⋯⋯ 这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹， 道理最简单，可做起来却很难。

三、工作不够主动。

除了做好本职工作以外， 我对学校的发展不够关注， 工作缺乏主 动性，常常是上完课改完作业就离开了， 很少与领导、同事沟通交流， 常常囿于自己个人的天地， 追求一种平静而单纯的生活， 倒也怡然自 得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

四、工作不够深入。

理想主义思想常占据我的内心， 使我对一些不合理的现象深恶痛 绝，导致我只能“冷眼向阳看世界” 。在对学生的教育管理上，对于 一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思 想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰: “吾日三省吾身，为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ? 传不习乎 ?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来， 而一个人，不经过不断的反思， 就很容易盲目， 容易自大，他的思想， 只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。 遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足， 在以后的工作中， 我将从以下几方面严格要求自 己:

1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重 专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发 展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，

坚持到底!

3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求“以人为本” ，播种爱，收获爱。

5、永远不忘记最初的梦想， 努力去过一种幸福完整的教育生活。 篇二

站在新的历史起点上， 以高标准践行党的各项方针政策正当其时。 对每一名党员干部来说，能否在狠抓落实方面有担当、有作为，既检 验能力更考验心态。 始终绷紧质量这根弦， 说实话、谋实事、出实招、 求实效，我们就能用落实的高质量助推事业发展的高质量。

当前，改革与发展处于关键时期，在新的历史条件下，党建工作 的要求更高了、任务更重了、难度更大了。

党员干部要增加工作的主动性， 主动思考工作，不坐等上级指示 ; 主动提供服务，不坐等别人上门 ; 主动开展工作，不事事按部就班。 要增强工作的前瞻性， 善于经常分析工作面临的新形势， 研究新情况， 解决新问题，做到超前预见、主动适应，使党建工作始终保持鲜明的 时代待征和旺盛的生命力。

党员干部是促进工作高效进行的动力， 在其位就要谋其政、 尽其 责，党员干部一定要以对党和人民高度负责的精神，强化责任意识， 忠诚履行职责，勇于担当，敢于负责，对于已经确定的目标、任务， 必须马上布置，遇到问题马上解决，一抓到底，抓出实效，决不半途 而废。

深化认识切实增强做好党建工作的责任感和使命感， 深化对党建 工作所肩负的重要责任、地位作用及自身特点、规律的认识，深化探 索不断提高党建工作的科学化水平， 深化实践， 积极推动党员干部深 入基层，联系服务群众， ，深化拓展，充分发挥党建工作的示范带动 作用。

求真务产抓工作，坚持一切从实际出发，讲真话，重实效，把心 思用在干事业上，把精力投入到办实事中，要大兴调查研究之风，摸 透情况，理清思路，把握规律，养成“严、细、深、实”的工作作风， 自觉做到情况明，数字准、责任清、作风正、工作实。

篇三

教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人， 教师的一言 一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的 好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 我深知作为人类灵 魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心， 为了培育自己高尚的师德， 塑造良好形象， 现对本人教育教学方面的 情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

一、主要存在的问题 :

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各 方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是 在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老 师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中， 有时候不能在事情发生之前， 对学生进行及时的 教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己 放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

3、与任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面， 与任课老师之间的沟通太少， 有时仅凭自己 的直观行事， 随心所欲缺乏圆润灵活性， 因而不能完全取得大家的理 解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少 ; 对管理工作零 碎的思考多，整体的谋划少。

二、分析产生这些问题的原因 :

1、是自己放松了学习及对自己的要求 ;

2、是思想上有等、懒、靠的情绪 ;

3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适 得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺 乏圆润灵活。

6、平时思考的不够多，工作方法单一。 这次自查使我找到了自己的问题和不足， 为下一步的整改找准了 重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析， 针对自身存在的问题和不足， 在今后的学习、 工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点 :

1、 加强自身建设，提高素质。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自 己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、 强化责任，提高效率。 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极 促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

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