赴林州市考察学习心得体会12篇

赴林州市考察学习心得体会篇1

　　通过认真学习习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，收获和感触很多，结合个人两年来开展公益诉讼工作实际，现仅就习近平总书记视察了解生态环境保护，始终关心生态保护工作，谈一点心得体会。

　　习近平总书记在陕西考察时强调，秦岭和合南北、泽被天下，是我国的中央水塔，是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。保护好秦岭生态环境，对确保中华民族长盛不衰、实现“两个一百年”奋斗目标、实现可持续发展具有十分重大而深远的意义。习近平总书记对秦岭保护曾作出多次批示指示，在疫情防控取得阶段性胜利，重点推进复工复产的关键时期，其考察陕西的第一站仍然是视察生态保护，可见习近平总书记对生态保护之重视程度，这一考察行动与习近平总书记生态文明思想一脉相承，一以贯之。

　　习近平生态文明思想就是要坚持生态优先、绿色发展，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念。此前在浙江考察时，总书记强调，“经济发展不能以破坏生态为代价，生态本身就是经济，保护生态就是发展生产力”。生态文明建设是国家发展战略，绿色发展方式是发展路径选择，建设美丽中国是发展目标。党的十八大已经把生态文明建设纳入中国特色社会主义五位一体总体布局，明确提出大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。习近平生态文明思想体现了生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，人与自然要和谐共生的新生态自然观；体现了绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产力的新经济发展观；体现了环境就是民生，人民群众对美好生活的向往就是我们奋斗的目标的新民生政绩观。

　　建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。习近平总书记强调，“陕西生态环境保护，不仅关系自身发展质量和可持续发展，而且关系全国生态环境大局”。对于生活、工作在秦岭腹地的一名政法战线工作者，我们应当如何学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神重要指示精神，如何落实习近平生态文明思想，我认为要做到以下几点：

　　保护好秦岭生态环境，必须树立生态文明理念。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。只有牢固树立生态文明理念，学懂弄通做实习近平生态文明思想，才能精准把握习近平总书记关于秦岭生态保护系列重要讲话精神，当好秦岭生态卫士。

　　保护好秦岭生态环境，必须打好脱贫攻坚战。经济发展和生态保护是一对长期存在的矛盾，维持最基本的生存需要始终是人们考虑的首要问题，贫困问题解决好了才能谈得上对更美好的生活环境的追求。秦巴山区属于集中连片经济落后地区，解决地区落后问题是落实秦岭生态保护责任的题中应有之义。正如习近平总书记强调的，“要坚持以人民为中心的发展思想，扎实办好民生实事。要瞄准突出问题精准施策，做好剩余贫困人口脱贫工作”。

　　保护好秦岭生态环境，必须守好司法保护防线。秦岭生态保护涉及到水土、环境、资源、森林、湿地、河流、野生动植物等方方面面，需要各部门各尽其责、部门联动、齐抓共管。人们常说，司法是最后一道防线，所以我们更要认真履行法律所赋予的职责使命，严厉打击破坏秦岭生态环境的违法犯罪行为，做好生态环境资源领域公益诉讼工作，守好法律防线，当好守护秦岭生态的卫士，以实际行动落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神。

赴林州市考察学习心得体会篇2

　　自9月26日至28日，集团公司党校组织我们春季党校班到井冈山学习考察。在经过一个多月的集中理论学习后，此次革命圣地考察收获很大，因为我被井冈山精神深深触动、震撼。

　　作为一名企业负责人兼思想政治工作者，这次实地考察带给我的体会无疑是极其深刻的。1927年10月，毛泽东、朱德、本站原创陈毅、彭德怀等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，经过两年零四个月的艰苦斗争，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，中国革命从这里走向胜利。走进这些老一辈革命家的旧址以及著名的战斗遗址，在红米饭里咀嚼历史，在南瓜汤里回味斗争，亲身体悟着那段艰苦生活中的达观，反复感受着那段烽火岁月里的豪情，书本记载的历史和亲历的现实场景擦出了火花，耳熟能详的政治话语显得无比鲜活、分外有力。而我感受最深的还是那份由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝——井冈山精神：“从斗争中创造新局面”的创新气概；“艰难奋战而不溃散”的优良作风；“为主义而牺牲”的奉献精神；“唤起工农千百万”的群众观点；“星星之火可以燎原”的坚定信念。

　　在社会主义事业不断进步的今天，我们继承和发扬井冈山精神必须与实际工作相结合，而作为国企负责人，我们要做的应该是：在工作中秉承井冈山精神，培养自身战略思维和驾驭全局的能力。这需要一个循序渐进的过程，需要自身持之以恒的学习和锻炼，也需要各级组织的培养和教育。

　　1、加强马克思主义哲学修养是培养战略思维和驾驭全局能力的重要基础。井冈山精神将马克思主义中国化的第一次历史性飞跃同实现工农武装割据、开创井冈山根据地的创新精神结合在一起，使马克思主义真正融入到中国实际中，我们认识到学习往往仅解决认识方面的问题，书本知识转化成能力还有一个复杂的过程，要有意识地提高自身的战略思维能力，并将之转化为驾驭全局的能力。

　　2、广博的知识是培养战略思维和驾驭全局能力的必备条件。我们除了学习马克思主义理论外，还要学习从事改革开放和现代化建设所需要的各种知识，这涉及到我们自身的学习能力。学习能力是指广泛涉猎知识、信息，及时加工处理知识、信息的能力。它是现代社会日益重要的一种能力，如果我们不注意加强新知识学习，孤陋寡闻，学识浅薄，不要说充当领导现代化建设的战略家，很可能难以胜任起码的工作。

　　3、把握全局的能力是我们培养战略思维和驾驭全局能力的核心。根据中国革命实践的发展，将农村包围城市的中国革命正确道路同支撑这一道路的井冈山精神结合在一起，使这一战略思维在中国革命中起到了不可磨灭的作用。树立战略整体观或全局观，在工作中增强全局观念，提高驾驭全局的能力，对于领导者具有双重意义：一方面使自己的工作自觉地服从工作全局，为全局形势的推进做出自己应有的贡献；另一方面又要善于驾驭自己工作的全局，调动和协调方方面面的力量，谋求事业的科学发展。

　　4、“星星之火可以燎原”，本站原创要不断“修炼”团体的凝聚力、合力和向心力，营造团队精神和集体价值观；要具有强劲持久的鼓动力，激励和鼓舞群众坚定信心，不断战胜各种困难；要学习掌握沟通和协调的艺术，善于处理人际关系，及时解决各种复杂矛盾。

　　5、实践的需要是提高战略思维能力和驾驭全局能力的动力。面对复杂多变的现实生活，领导者需要研究和解决的矛盾和问题很多，需要各种各样的能力。对于担负领导责任的管理者，最迫切的实践需要是对具有全局性的改革开放和现代化建设，实施战略性的领导。因此，提高能力的重点就不能不放在战略思维和驾驭全局能力上，这是完成领导工作所必须的并直接关系到工作质量和效率的一种特殊能力。

　　6、积极参与实践是提高战略思维能力和驾驭全局能力的根本途径。战略思维和驾驭全局能力是领导者必备的素质，只有在工作实践中才能形成并逐步提高，而实践结果是提高战略思维和驾驭全局能力的最终目的。我们提高战略思维和驾驭全局能力，不是为了独善其身，孤芳自赏，而是为了解决领导工作中的实际问题，更好地为人民服务。为了取得好的实践效果，在工作我们要发扬“艰难奋战而不溃散”的优良作风，善于以求实的精神开拓进取，大胆实践，大胆探索。

　　对我们来说，革命圣地考察不是一般意义的特色旅游，一座座历史遗址不仅有其独特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、历史风貌，以及自然风光，都会对我们产生永久的魅力，给我们留下了一笔可贵的精神财富。通过这次井冈山之旅，我们要不断总结经验，逐步完善。总结是创新的基础，创新是总结的升华。只有通过不断地实践、不断地总结，才能有所否定、有所肯定、有所扬弃、有所提升，从而有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。作为革命的后继者，我们要珍惜今天的幸福，要紧密团结在以xx为的党中央周围，凝心聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”，努力推动各自所在企业全面持续协调发展，为建设社会主义和谐社会贡献力量。

赴林州市考察学习心得体会篇3

　　首先感谢学校领导给我一个难得的学习机会，在学校李主任的带领下参加了xx省小学数学研究专业委员会第xx届年会。通过培训我们学习了有关多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等方面的理论，听取了多节省级优秀数学课，收集了宝贵的信息资源，听取著名专家的报告。这对我们以后的教学实践工作起着指导性的作用。几天的学习，我们主要就《长方体体积的计算》谈自己的几点体会。以下就此课例谈三点体会。

　　一、重视创设数学探知的情境，激发学生自主参与的积极性

　　在新课标中，无论是那一个学段都建议必须注重学生学习数学情境的创设，以激起学生"我要学"的求知欲望。在本课中，教师鼓励学生参与"用1立方厘米的小正方体搭积木"的实践活动，展开想象的翅膀，说出自己搭的物体象什么，体积是多少?并能根据所搭的长方体积木猜想长方体体积与长、宽、高的关系。学生通过经历观察、操作、想象，获得体验，产生浓厚的兴趣。

　　二、引导学生多元互动，积极参与自主探知活动与合作交流

　　互动课程把建构主义的支架理论用于实践，以学生为主体，在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在老师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展实验操作，投入思考和问题解决活动中体验数学原理。本课中，学生以小组为单位，运用现代信息技术自由变换长方体长、宽、高的参数变量，数出体积，并填写实验报告单，从而发现、讨论、推导出长方体体积的计算方法。此环节中，互动的形式是多样的，师生交流、生生交流、人机互动，引导学生主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流，发展学生的多元智能。

　　三、注重培养学生运用知识解决实际问题的能力及创新精神

　　新课标指出："数学是生活的数学"，所以教师要注重培养学生的应用意识，即运用新知解决实际问题的能力。本课练习按基本题、操作题、深化题、开放题四个层次，采用小组合作交流的形式由浅入深的开展。特别是深化题和开放题鼓励学生解题策略的多样性，发展学生的个性与求异思维，让更多的学生体验成功，增强自信，形成爱学、会学的现代学力。

　　本期的学习班采用自主、合作、研讨的学习方式，对于我们更新教学观念，提高教学水平有着积极的意义。使我们都能重新建构自己的教学理论并在今后的教学实践中努力创设自主、合作、创新的新课堂。

赴林州市考察学习心得体会篇4

　　“在党史学习教育中做到学史崇德，就是引导广大党员、干部传承红色基因，涵养高尚的道德品质”。今年6月，习近平总书记在青海考察时，从崇尚对党忠诚的大德、崇尚造福人民的公德、崇尚严于律己的品德三个方面阐述了学史崇德的重要意义。

　　崇尚对党忠诚的大德，要始终忠于党、忠于党的事业。对党忠诚是党员干部的基本素养，不论是在革命战争年代，还是在社会主义建设和改革开放的各个时期，中国共产党人前仆后继、一往无前的为国家为人民不懈奋斗，用自己的生命和热血书写了对党和国家的忠诚。对党忠诚，不仅是党章规定的每一个党员的义务，也是每个党员入党时的庄严承诺，更是党和人民事业顺利发展的保证。作为一名公务员，我时时牢记自己的使命，从党史学习教育中汲取能量，自觉忠于党的理论和路线方针政策，做到始终忠于党、忠于革命事业。

　　崇尚造福人民的公德，就是同人民风雨同舟、生死与共。我们的党始终把人民的利益放在第一位，“为人民服务”是我党的宗旨，也是一直以来不断践行的承诺。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，为人民谋幸福就是我们的初心和使命。无数的中国共产党人为了人民而牺牲小我，与人民同呼吸、共命运，远的有雷锋、焦裕禄、孔繁森等模范人物，近的有马毛姐、李宏塔、张桂梅等一大批普通党员，他们是一座座精神丰碑，也是我们学习的榜样。在普通的工作岗位上，我将坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公，在本职岗位上把为崇高理想奋斗的实践向前推进。

　　崇尚严于律己的品德，就是要我们保持清醒和自觉、时刻严格要求自己。习近平总书记在青海考察时指出：“要崇尚严于律己的品德，广大党员、干部要慎微慎独，清清白白做人、干净净做事，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”廉洁奉公是共产党人的价值追求，清正廉洁是共产党人的政治本色。学史崇德，就是要在党史学习中感悟老一辈革命家严于修身律己的高尚品德，做到在生死考验前大义凌然、在苦乐面前矢志不渝、在诱惑面前不为所动。作为人民的公务员，我们要心存敬畏、行有所止，牢记责任重于泰山，廉洁奉公、始终如一，工作中、生活中要律己、审慎，知行合一，让严与实成为认识厚重的底色。

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。今后的工作中，我将继续加强学习，深刻领悟习近平总书记提出的“三个崇尚”明确要求，在党史学习教育中做到学史崇德，以党史照亮前行的道路、洗涤心灵之尘、激发奋进的力量，在新的征程上迸发力量、奋发有为，为社会主义建设贡献力量。

赴林州市考察学习心得体会篇5

　　xx市xx县是100万人口的农业大县。该县县委农工委在县直机关工委的指导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作重要指示精神，紧紧围绕四川省委书记彭清华提出的“天府六问”、市委书记李刚提出的“盐都六问”、县委书记邹登权提出的“xx八问”，紧扣“学深悟透、问题导向、落地生根”三个重点，突出乡村振兴专题，推动“大学习、大讨论、大调研”活动顺利推进、取得实效。

　　强化学深悟透，广覆盖推进乡村振兴大学习。坚持将学懂弄通作为开展乡村振兴“大学习”活动的基本要求，通过领导带头、专家授课与集中自学等方式，把乡村振兴“怎么看”、“怎么办”、“怎么干”的问题搞透彻。

　　坚持领导带头讲。组织召开乡村振兴“大学习、大讨论、大调研”活动工作部署会和乡村振兴专题讲座，将学习范围扩大到全县26个镇乡和51个县级部门，县委副书记开展乡村振兴辅导和作出工作部署，示范推动乡村振兴领导干部“先学一步、深学一层”。

　　坚持专家引导学。邀请县委党校教师开展“不忘初心、继续前行，开启新时代伟大征程”专家讲，积极组织学习省委农工委杨秀彬副主任《学习贯彻习近平总书记来川视察重要讲话精神把实施乡村振兴战略落到实处》的专题报告，进一步促进广大干部参悟透、领会好乡村振兴战略的深刻内涵。

　　坚持集中学习悟。将周一上午确定为农工委、扶贫移民局、现代农业园区建设促进中心的学习日，在集中学习中谈体会、讲收获、提建议，进一步提振农工委干部职工精气神，统一乡村振兴发展的新目标、新观念、新思想。

　　强化问题导向，多层级推进乡村振兴大讨论。坚持将发现问题作为开展乡村振兴“大讨论活动”的重要目标，通过部门领题一起讲、干部职工一起找、基层群众一起问等形式，把乡村振兴战略“缺什么、短板在哪里”的问题搞清楚。

　　开展县级部门牵头专题讨论。以乡村振兴领导小组名义印发《xx县实施乡村振兴战略专题“大讨论”活动方案》，形成“5+17”的讨论课题体系，明确4个县级部门牵头“组织振兴、人才振兴、产业振兴、生态振兴、文化振兴”等5个讨论专题，其余17个部门牵头乡村治理等17个专题，切实搞清楚我县实施乡村振兴战略“短板是什么”。

　　开展农工委三部门“找问题”互动。农工委、扶贫移民局、现代农业园区建设促进中心分别就乡村振兴、脱贫攻坚、园区建设相互找问题、提建议，相互碰撞思想火花，寻找推进工作的新思路、新举措。累计收集到50多个问题和20余条建议，为乡村振兴发展注入新活力。

　　开展干部群众面对面问卷。围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求，拟定产业发展等6个方面51个问题的调查问卷。目前，已在板桥镇柑竹湾村、万寿镇青山村，针对镇干部、村组干部、群众代表、新型经营主体、“新乡贤”开展问卷调研70余份，对乡村振兴群众“需要什么”有了新认识。

　　强化落地生根，高质量推进乡村振兴大调研。坚持将推动工作作为开展乡村振兴“大调研”活动的根本目的，从“定调、开局、破题”等三个方面，推进乡村振兴战略在xx落地生根。通过学习、讨论、调研等活动，厘清了乡村振兴定调、开局、破题等重大问题。

　　解决乡村振兴定什么样的调。进一步明确了20xx年乡村振兴“136n”的工作目标。即制订1个规划（乡村振兴规划）、出台3个文件（一号文件、工作清单、目标考核等3个文件）、实施6大工程，出台n项若干支持乡村振兴的政策措施。

　　解决乡村振兴开什么样的局。进一步明确了当前要抓好的三大重点工作。编好乡村振兴规划。抓住全省乡村振兴规划试点县的机遇，积极对接编制单位，落实规划责任，确保在9月前交出一份“符合实际、体现特色、易于操作”的乡村振兴规划蓝本。抓好领导抓点示范。完成9个市县领导抓点示范村规划，制订项目推进“线路图”，确保示范点“出效果、能推广”。抓“五个一”场镇基础设施建设。梳理出项目在推进中的问题，协调牵头部门做好规划、土地、资金等保障，打好乡村振兴第一仗。

　　解决乡村振兴破什么样的题。按照邹书记提出的“人、钱、地”等问题，积极向改革要动力、破难题。激活“两块地”。明确县农牧业局牵头，抓农村承包地“三权分置”，破解土地流转“梗阻”。明确县国土局牵头，抓农村宅基地“三权分置”，探寻激活农村宅基地的“钥匙”。用好“三种钱”。明确以稳步增加的财政投入为基础，以招商引资优惠政策为基调，积极引导金融资本、社会资本投入到乡村振兴。建好“三支队伍”。明确重点打造好新型农民（职业经理人）、新乡贤、第一书记等三支队伍，培育一批量大质优的“三农”队伍。

赴林州市考察学习心得体会篇6

　　为深入推进局直属系统“两学一做”学习教育，进一步提高党务工作者能力、素质，加强党性修养，坚定理想信念，由xx农牧业局党组组织所属二级单位党务工作者xx人赴延安学习考察，进行革命传统教育，加强党性修养。

　　“巍巍宝塔山，滚滚延河水”，‍xx农牧业局党组组织所属二级单位党务工作者赴延安学习，依托延安干部培训学院给大家进行了教育培训、专题讲座、实景感受、激情教学于一体的培训活动。在开班仪式上，大家齐声高唱了《中华人民共和国国歌》，延安干部培训学院副院长杜森有做了开班仪式讲话，阐述了党中央在延安时期的历史贡献，延安既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”。xx动物疫病预控中心书记刘德宝同志作为学员代表，交流发言，说出学员们要继承革命优良传统、坚定理想信念的共同心声，延安精神，代代传承。

　　学院采取现场教学、实景感受、激情教学、体验式教学等灵活多样的多种教学方式。在实景感受教学中，参加培训的人员在杨家岭革命旧址、枣园革命旧址参观革命前辈的故居，瞻仰珍贵图片中领袖的音容笑貌。这里的一切都让大家驻足流连，就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛主席和老一辈无产阶级革命家运筹帷幄，决胜千里，指挥了全国的抗日战争和解放战争;就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了一篇又一篇指导xx革命的光辉著作，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章;就是在这样狭小的窑洞里，我们的党领导了全党的整风运动和解放区的大生产运动，召开了xx共产党第七次全国代表大会，产生了毛泽东思想，实现了抗日民族战争向全国解放战争的历史转折。

　　在现场教学中，延安市委党校教授刘延生作了《延安时期水乳交融的党群干群关系》、延安市委党校副教授陈芳的《延安窑洞里有马列主义》，慷慨激昂，催人泪下，让党员干部更加紧密团结在党中央周围，模范践行“两学一做”，进一步树立起为人民服务的思想，也让大家了解了党史，重温了历史，更加坚定地跟党走。之后，大家还观看了大型红色历史舞台剧《延安保育院》，又一次受到了精神上的洗礼和心灵上的震撼。

　　宝塔山是1936-1948年期间延安市中共中央所在地，是xx人民解放战争的总后方，在宝塔山下听革命故事，通过听讲激情教学《宝塔山连着天安门》，感受到了革命的艰辛，感悟到在新的历史时期，更要有不怕苦不怕累的革命精神，珍惜老一代革命家用生命换来的大好河山，我们要用实际行动和勤奋工作继承和发扬革命前辈的优良传统。延安之行让大家记起有这样一首诗，“勿忘延安，这是一份沉甸甸的责任;勿忘延安，这是一种缠绵绵的情感;勿忘延安，这是一个响铮铮的答案”。

　　参观延安革命纪念馆，大家一边参观，一边认真聆听讲解员的细致讲解，在革命遗迹上重现历史画面，对先烈的光辉奋斗历程和xx共产党、xx革命的历史有了更加深刻的感性认识。学习延安革命历史资料，缅怀革命先烈，追忆延安革命精神，心潮起伏、感悟颇深，感受到了老一辈革命家艰苦朴素、勇往直前、团结奋进的精神。

　　学习期间，乘车前往梁家河，梁家河村位于xx省延安市延川县，是习近平总书记下乡呆了7年的地方。1969年1月，年仅15岁的习近平总书记来到梁家河村插队落户，和乡亲们一起住窑洞、一起睡土炕、一起挑粪拉煤、一起拦河打坝，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设中。1974年1月，习近平总书记担任梁家河大队党支部书记，在他的带领下，积极改善农业生产条件，修通了道路，办起了铁业社、代销店，成立了缝纫组，建成了全省第一口沼气池，村容村貌发生了翻天覆地的变化。想当初梁家河缺燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，习总书记就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么，与梁家河村民建立了深厚的情谊。

　　在南泥湾实景感受“南泥湾大生产展览馆”。大生产运动全面煅炼了干部和军队，培养了干部艰苦奋斗和吃苦耐劳的创业精神,密切了党群关系、干群关系，“小米饭、南瓜汤，打着补丁的布衣裳”，在这里，虽然物质条件艰苦，却涌动着一种精神，那就是xx共产党全心全意为人民服务的精神。

　　通过四天的培训，时间虽然短暂，但广大学员纷纷表示触动了灵魂，心灵受到强烈震撼。从1935年到1948年的十三年间，就是在延安这片黄土高原上，在这简陋的窑洞里，中共中央指挥着抗日战争敌后战场，开展了大生产运动和整风运动;就是在这片土地上，以毛泽东同志为核心的老一辈无产阶级革命家将马列主义原理同xx革命的具体实践相结合，制定了新民主主义革命的总路线，形成了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝和理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风。我们感觉最大的收获就是对“延安精神”有了更加深刻的理解，“延安精神”是解放思想、实事求是的思想路线;“延安精神”是全心全意为人民服务的根本宗旨;“延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。大家一致表示要在新的历史条件下，将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神贯穿于日常工作中，将延安精神化作工作激情，勤奋工作，严格要求自己，严格履行岗位职责，与时俱进，开拓创新。坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，用实际行动践行“两学一做”。延安之行，开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。并通过我们一代一代的努力，使伟大的延安精神继续发扬光大，让延安精神永放光芒!

赴林州市考察学习心得体会篇7

　　建党百年庆祝大会后， 总书记第一次京外考察，就来到雪域高原，传递出总书记和党中央对西藏和西藏各族人民特别的关怀、特别的深情。 总书记指出，西藏和平解放70年来，在党中央坚强领导下，在全国人民大力支持下，西藏各族干部群众艰苦奋斗、顽强拼搏，社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全面发展，人民生活极大改善，城乡面貌今非昔比。西藏今与昔的巨大变化，得益于西藏各族人民的团结奋进和艰苦奋斗。行动带来的改变是巨大的，作为一名基层干部，我们当从 总书记此次“西藏之行”中悟“行动之力”，在行动中书写“奋斗”的含义。

　　让“想法”落实在“行动”中，以积极的心态去奋斗。奋斗是一种积极主动的向前精神，是一种倾尽全力去完成目标的态度。一直处于观望中的人，想的总比做的多，以致于永远都迈不开脚步，机遇总是与其擦肩而过，梦想永远都在脑海里。就像《等待戈多》一样，永远是等待的姿势，永远只是踮着脚尖张望。等待不如行动，我们与其看着别人努力，对着难题唉声叹气；不如和别人一起努力，为自己加油鼓劲，以积极的心态去化解难题、开拓道路，自然会有新的想法、新的思路、新的精彩与自己如期而遇，自然能够克服前进道路上的一个又一个困难，把事情办成、干好，从而抵达成功的彼岸。作为基层干部，工作面广、量大、事细，有难度是肯定的，我们要把行动落在坐标上，把目标落在行动中，不断缩短自己与目标的距离，将所想转变为现实，推动工作取得成效。

　　让“如果”消失在“行动”中，以务实的精神去奋斗。在基层工作中，个别基层干部习惯于为自己找借口，最常用的口头禅就是“如果……”，而如果永远都只是假设罢了，永远也不可能成为现实，也不可能对未来有所帮助。因此，基层干部应当有清醒的自我认识，不是生活在“如果”之中，得过且过、自怨自艾，与日俱增的惰性会让我们失去行动的决心；而是生活在“行动”当中，迎接挑战、勇敢闯关，以务实的精神去奋斗，不能只说光看。事实上，工作能否得到落实和有力推进，往往就是取决于行动的果断与否。无论是学习还是推进事业，都如“逆水行舟，不进则退”，身为基层干部，我们不仅要勇于“逆水行舟”，还要愈难愈进、愈进愈勇，当好争先的“奋楫者”。只要我们行动起来，取得哪怕0.1%的小进步，我们就会距离自己的目标更近一点，在不断超越自我中形成质的飞跃，在激发“行动力”中塑造一个全新的自我。

　　让“目标”成就在“行动”中，以坚持的力量去奋斗。没有人生来就是成功者，目标的实现也绝不可能一蹴而就，一定是在大量的实践和不懈的坚持中实现的。纵览我们的时代楷模，从平凡到优秀，从优秀到卓越，靠的不是突然改变，而是在数十年如一日的坚守中，从身边的一件件“小事”做起，由量变引起质变。显然，坚持是一种力量，这是一种活在当下的奋斗力量，这是一种积土成山的改变力量。作为基层干部，朝着目标行进，就是要全身心投入到实现目标的过程中，不会因为周围的风景绮丽而停滞不前，也不会因为未来的缥缈未定而过于幻想，而是把全部的力量都集中在当下的行动中，拥有一种强烈的使命感、一种一往无前的冲锋力，在长久的坚持中积蓄力量，让目标得以实现。

赴林州市考察学习心得体会篇8

　　x月x日至x日，习近平总书记在榆林市深入企业、农村、学校、革命旧址等进行调研考察并作出一系列重要指示，指示高瞻远瞩、内涵丰富、思想深邃、语重心长，是对陕西精准的政治引领、深厚的政治关怀，凝结着对陕西工作的殷切期望，饱含着对陕西人民的深厚感情和亲切关怀，为我们在新时代新征程上做好各项检察工作指明了前进方向、提供了根本遵循。结合检察工作实际，我有以下几点体会：

　　一、要提高政治站位，学深悟透重要讲话精神

　　我们要自觉把学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，与学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神结合起来，与学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想结合起来，与学习党史结合起来，深刻领会习近平总书记重要讲话重要指示的丰富内涵，认真贯彻中央、省委、市委和上级检察机关的各项部署要求，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢记“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。从严从细落实“讲政治、顾大局、谋发展、重自强”的新时代检察工作总体要求，以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，全力推动“四大检察”“十大业务”全面协调充分发展。

　　二、要坚持人民立场，自觉维护人民群众利益

　　党的十八大以来，习近平总书记一再强调人民至上的重要性：“无论作决策还是抓工作、促落实，都要体现宗旨意识、人民立场”、“任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中集聚力量，由人民共同来完成。”习近平总书记在陕西省榆林市考察期间更是提到：“要坚持站在最大多数劳动人民的一面”，再次宣示新时代中国共产党人鲜明的人民立场。当前，要强化为民司法，始终坚持以人民为中心的发展思想，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，守护人民群众美好生活，不断提升检察为民服务实效。要牢牢把握检察机关宪法定位，把学习贯彻习近平总书记的重要讲话重要指示落实到做好法律监督主责主业上，认真履行好新时代法律监督职能。将“为大局服务，为人民司法”理念贯穿检察工作始终，推动刑事、民事、行政、公益诉讼检察全面协调充分发展。要持之以恒转理念、抓落实、求极致，一以贯之盯重点、补短板、强弱项。把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，找准检察工作与保障民生的结合点，着力解决人民群众的“操心事、烦心事、揪心事”，用更多检察担当、更大检察作为、更硬检察作风，努力为人民群众提供更加优质更加高效的法治产品、检察产品，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，为推进社会治理体系和治理能力现代化提供法治保障。

　　三、要发扬延安精神，切实夯实理想信念之基

　　习近平总书记多次强调，要用好用活红色资源，深化党史学习教育，传承红色基因，赓续红色血脉，激发奋进力量。要充分发扬延安精神，从延安精神中汲取力量，用延安精神滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。要坚定正确的政治方向，坚定理想信念，注重学思践悟，以理论清醒保持政治坚定，以思想自觉引领行动自觉。要解放思想、实事求是，坚持从实际出发，踏踏实实推动工作、解决问题。要全心全意为人民服务，勤恳为群众办事，自觉接受群众监督，当好人民群众的知心人、贴心人、领路人，用心用情用力解决好群众急难愁盼的问题，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。要发扬自力更生、艰苦奋斗的优良作风，发愤图强，埋头苦干，求真务实，担当作为，通过夯实理想信念来推动检察各项工作高质量发展。

　　今后，要立足工作实际，忠实履职尽责，认真贯彻落实《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》，服务全县工作大局，提高法律监督水平，完整准确全面贯彻新发展理念。以“三有”争创为抓手，扎实推进政治引领好、业务业绩好、队伍素质好、纪律作风好、智慧保障好的“五好”基层检察院建设，全面加强党建与业务融合发展，持续巩固好政法队伍教育整顿成果，努力锻造一支忠诚、干净、担当的xx检察铁军，为推动县域经济社会高质量发展贡献检察力量。

赴林州市考察学习心得体会篇9

　　20xx年8月14日至17日，学校一行100多人，在校领导带领下前往醴陵四中进行考察学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

　　考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验和做法。为乡镇中小学校长提供了与邻市学校直接交流、对话的机会。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度;丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。特别是崔局长，林书记亲自带队，深入一线，我们更是深受感动。

　　一、开阔了眼界，看到了差距开阔了眼界

　　(一)有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。

　　这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，他们*远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育，经历十几年的摸索和总结，已形成了这一特色科研的科学化，规范化和实用化。极力营造“书香校园”的和谐氛围，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是成功的学校，而且也在成功的基础上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。

　　(二)学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。

　　这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人;要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促进和体现学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮，出，育名生，办。

　　此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。(三)我校现阶段亟待解决的问题。

　　我校地处城乡结合部，博龙公路旁边，与亚山街相邻，为师生方便上下学提供了便利，同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安复杂的问题，周边治安环境和学生的道德问题较为突出，加上地方宗族观念和黄、赌影响，给学校的教育管理增加了压力，硬件设施的相对不完善，活动场地相对狭小，这些都成为制约我校可持续发展的障碍，师生的卫生意识不强，校园文化氛围不浓也是学校领导班子最为关心的头等大事。

　　二、启迪了思维，坚定了信心启迪了思维，观念更新、角色转变，从我做起。此次考察使我清楚地意识到。

　　在今天这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展，做为校长首先要做到角色的转换

　　(一)必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。

　　一长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。

　　(二)必须由“礼让风格型”向竞争型发展。

　　今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。

　　(三)必须由稳重守业的模范型向开拓型发展。

　　开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。

　　(四)必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。

　　新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性，因此迫切要求校长增强科研意识，自觉充当科研型校长的角色。

　　很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，以营造良好的校园教育科研环境。

　　校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大提高了教师的整体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。

　　三、学以致用，路在脚下学以致用，完善学校常规管理制度，坚持依法治校。俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来虽然有些俗气，但在今天看来依然作文很有指导意义。任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合学校的实际情况，有利于学校的发展，并且做到公开、公平、公正，就能被老师们认可，深入人心，就能使老师们自觉规范于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校管理上，我们始终坚持法治替代人治，但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则

　　高尚的事业造就人;真挚的感情凝聚人;优厚的待遇挽留人;勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。

　　结合我校的实际情况，生源相对稳定，学生基础相对薄弱，我们认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评价和学校发展的不负责任。

　　对我们学校而言，升学率是至关重要的，但不是全部。因此，我们对学校管理措施进一步整改，明确了以下五点要求：

　　1、准确的设职设位，力求做到人尽其才。

　　2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的同志充分的权力和信任。

　　3、科学客观的考核评价制度，让老师们“流汗不流泪”。

　　4、适度的激励机制，激活全体教职工的事业热情。

　　5、及时准确的奖惩制度，体现对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。学校提出“从最后一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路!”我们的口号是“只要有1%的希望，就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处，不搞特色班和重点班，限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、差生实际出发处理教材，调整教学进程，使课堂教学面向全体学生，着力于中、差生的提高，从而达到了整体优化的目标。

　　事实证明，这一做法是正确的，狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高，水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同进，也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的中考，我校一大批同学考上高中，覃俊翔不负众望，脱颖而出，科科考出A+的好成绩。为我们下一步工作的开展坚定了信心，为学校争得了荣誉。

　　考察时间很短暂，只有短短的两天，然而与这几所学校的经验交流给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究学校常规管理的深层次的问题，社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?如何树、办?这些都是我们要思考的问题，而且有崔局长和局党委的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感谢崔局长和局党委为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。必将在校长中产头脑的思维风暴，对今后的工作将有一个长期的指导过程，这也是体现一校之长能否学以致用的水平之所见。

赴林州市考察学习心得体会篇10

　　“今年是中国共产党成立一百周年，我们党发展壮大起来不容易，夺取政权不容易，建设新中国不容易。老百姓衷心拥护中国共产党，就是因为中国共产党始终全心全意为人民服务、为各民族谋幸福。”今年6月，习近平总书记在青海考察时指出。总书记这一精辟论述，是对党的百年历史的深刻总结，是对党的性质宗旨的生动诠释，是对党的初心使命的高度概括。

　　“只要我们为人民利益坚持好的，为人民利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”毛泽东同志在《为人民服务》中直接阐明共产党的宗旨就是完全彻底地“为人民服务”。党的十八大以来，习近平总书记更是深入践行“以人民为中心”的理念，一系列关于“人民”的论述凝聚着“人民至上”的崇高情怀。“人民至上”不只是一句响亮的口号，而是中国共产党的制胜“法宝”。

　　在百年奋斗的进程中，中国共产党领导中国人民创造了一个又一个的辉煌。如今，决胜全面建成小康社会已经实现，并以更加蓬勃的姿态奋进新时代。在习近平总书记的系列论述中，“人民”始终是核心，要求“全党同志要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。”我们党之所以能够战胜重重困难，从无到有，从弱到强，把国家建设得繁荣昌盛，其根本原因就是自始至终把“人民”作为自己坚强后盾和力量源泉。“永远同人民在一起”，这不仅是习近平总书记的执政理念，也是中国制度的真实写照。

　　新时代市场监管精神：“崇法惟民守正担当”。“惟民”是一种宗旨，就是以人为本，为民亲民。作为市场经济卫士，在工作中要坚持群众路线，体现人文关怀、清正为民的精神，在履职尽责中要聚焦民生关切、回应群众期待，以实际行动为民解忧，为民解困。奋斗百年路，启航新征程。红色江山来之不易，“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。”要守住这片红色江山，让人民的江山永固，“人民至上”就是最强势的“法宝”。我们站在“两个一百年”的交汇点上，新的征程已经启航，承载着人民利益的伟大事业将展现出更加勃勃的生机，从而凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量，向着更加高远的目标前进！

赴林州市考察学习心得体会篇11

　　x月xx日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了xx实验小学和xx商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。

　　走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。

　　经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。

　　xx实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

　　通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：

　　1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

　　2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

　　3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

　　4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

　　5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

　　以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!

赴林州市考察学习心得体会篇12

　　青年代表们立足本职岗位，从坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业等方面畅谈了学习感悟和体会。

　　与会代表们纷纷表示，习近平总书记视察清华大学重要讲话是在我们党百年华诞之际送给全国广大青年最宝贵的五四青年节礼物，充分体现了党对青年一代成长高度重视和殷切关怀，为当代青年健康成长、全面发展指明了道路。作为新时代青年，应牢记习近平总书记嘱托，志存高远，坚定理想信念，脚踏实地，发扬奋斗精神，立大志、明大德、成大才、担大任。广大团干部要勇挑时代重任，强化“三力一度”，加强创新引领和服务指导，真正发挥好团组织在引领青年思想、服务青年成长、组织青年建功方面的独特作用，在真抓实干中带领广大团员青年听党话、跟党走。

　　共青团陕西省委书记段小龙在讲话中指出，全省各级团组织和广大团员青年要将学习重要讲话精神与学习习近平总书记关于青年工作的重要思想结合起来、与体悟党与青年紧密关系结合起来、与学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神结合起来、与党史学习教育结合起来，自觉从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，自觉将青春梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦，将爱国之情、报国之志转化为服务国家、建设陕西的实际行动。

　　段小龙要求，全省各级共青团、青联、学联、少先队组织要明确学习要求，团干部、少先队辅导员要发挥“头雁效应”，以身作则带动团员青年、少先队员一起学。要分层分类学习，及时把党的关怀鼓励鞭策传递给广大青少年。要丰富创新载体，运用青少年喜欢熟悉的方式，把讲话精神生动传播到广大青年中去。

　　段小龙强调，全省各级共青团组织要全面落实讲话精神，围绕中心服务大局，贯通落实“五项要求”“五个扎实”，切实推动全省共青团工作高质量发展。要持续深化“大宣传”“大服务”“大权益”“大公益”“大组织”工作体系建设，突出抓好庆祝建党百年活动，不断深化服务大局、服务青年品牌项目内涵，着力推进陕西省中长期青年发展规划实施，切实抓好十四运和残特奥会志愿服务工作，全面助力陕西“十四五”开好局起好步，以优异成绩庆祝建党100周年。

　　会前，受团中央委托，段小龙同志向第25届“中国青年五四奖章”获得者中国航天科技集团有限公司第六研究院7103厂数控车工何小虎，中国航天科技集团有限公司五院西安分院北斗三号研制团队颁发了奖章和证书。

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