党员剖析材料四个方面3篇

发布时间：2022-03-10 00:52:10 来源：网友投稿

党员剖析材料四个方面3篇

党员剖析材料四个方面篇1

　　能够时刻牢记践行入党誓词，牢固树立为人民服务的宗旨意识，主动扛起职责使命，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的机关党员在2022年度“四个对照”专题组织生活会剖析材料，希望大家喜欢。

　　根据机关工委关于开好基层党组织年度组织生活会的通知要求和支部安排部署，我紧扣这次会议主题，深入学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神等内容，紧密结合思想和工作实际，认真对照党中央和习近平总书记的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型4个方面进行党性分析，深入查摆自己在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面存在的问题，认真剖析思想根源，切实定实整改措施。现将对照检查情况汇报如下，诚请同志们批评帮助。

　　一、查摆出的主要问题

　　(一)在对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面

　　工作中，我始终以党中央和总书记的伟大号召为指引，把坚决做到“两个维护”、衷心拥护“两个确立”作为最基本的政治要求和政治规矩，认真参加中心组学习、党史专题学习，强化理论武装，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是时刻对标对表还需要更加深刻。通过深入学习，我深刻认识到党中央和习近平总书记伟大号召的时代背景、理论意义和实践要求，坚信其反映了全党全军全国各族人民共同心愿，是时代、历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择。但对其重要意义的认识，还没有站在我党百年奋斗的历史高度来深入理解，还没有站在推进新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程的时代高度来深入理解，还没有站在马克思主义同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合的角度来深入理解、深入思考。下一步还要进一步深入学习理解、深刻思考感悟、深度践行维护。二是加强理论武装还需要更加具体。工作中，我严格落实“第一议题”制度，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记重要讲话重要指示批示，带头学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神、中央经济工作会议精神和省委经济工作会议精神。但是满足于集体学习多，满足于完成上级规定任务多，采取针对性的“自选动作”相对偏少。个人自学时，与马克思主义经典原著结合起来学习还不够经常，与中华优秀传统文化相结合上还不够紧密，与世情国情省情的同步思考学习、贯通融合学习做得不够到位。

　　(二)在对照新时代合格党员标准方面

　　自己始终牢记党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标，认真履行党员八项义务，坚持不忘初心、牢记使命，结合工作实际，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委省政府工作要求，完整准确全面贯彻新发展理念，精耕细作、以文辅政，更好服务XX发展。始终紧扣我省全方位推动高质量发展时代使命，深化省情研究、政策研究、重大问题研究，担当有为，以策资政，更好助力我省全方位推动高质量发展。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是发挥模范带头作用还需更加深入。提出“精于工、匠于心、品于行”的政研人精神，高质高效完成省政府各类重要会议文稿起草工作，成文X余篇，X余万字。但是距离精益求精的要求、一丝不苟的认真、执着专注的状态自己还有差距，尤其是今年根据省政府主要领导指示，我室承担对上报党中央、国务院、国家部委、省委的所有文稿进行审核把关的工作，多项任务齐头并行时难以做到完全兼顾。二是带头跟踪研究还需要更加及时。一年来，我们赴广东、浙江、重庆、安徽、海南等省市实地调研，梳理深圳、东莞、温州、宁波等发达城市先进经验做法，我们牵头成立经济生态、创新生态政策研究工作小组，创造性开展创新生态建设、营商环境优化、碳达峰碳中和、能耗双控等政策研究，积极为省委省政府提供更加优质的决策建议。但是对标对表国务院研究室和兄弟省市研究室的优秀做法，我们跟踪掌握国家政策和部委信息还不够及时，部分课题研究的深度广度相比发达省份还有差距，购买“国研网”“知网”数据服务，但是利用率还相对偏低。

　　(三)在对照入党誓词方面

　　能够时刻牢记践行入党誓词，牢固树立为人民服务的宗旨意识，主动扛起职责使命，担当作为，事不避难、义不逃责，扑下身子干、挺起脊梁扛，为解决民生热点难点堵点问题提供了研究室方案。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是问政于民还不够深入。还存在将时间和精力主要放在案头工作上，主动深入基层调查研究、解决问题的时候不多，工作中走出去听、坐下来谈的机会还是较少，向人民群众请教问题、讨论问题的机会还是较少，让人民群众参与监督、参与工作的机会还是不够多，一些决策建议与群众期盼不够契合，运用调研成果推动和指导工作的效果不够好，分析深刻、管用实用、反映民意的调研成果还可以更多。二是工作落实还不够有效。在具体工作推进上，存在抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象，对群众的实际困难和反映的问题，被动解决较多、主动化解较少，有时心浮气躁，急于求成，创新处理问题的能力还有不足。日常工作中也注重在政治上、思想上、业务上培养干部，但是多是在干中学、学中干，系统培养还有所欠缺，对年轻干部的工作生活、婚恋状况关心不够。

　　(四)在对照革命先辈和先进典型方面

　　长期以来，我敢于斗争、勇于担当，锐意进取、创新有为，圆满完成了各级领导交办的各项工作任务。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是斗争精神还需要进一步加强。面对国内改革发展稳定出现的新情况新问题新挑战，永葆斗争精神还有差距，处理问题有时候安于现状，怕“违规”，怕越位，怕背包袱，求稳怕难，不敢打破原有框框，怕碰到新情况、新问题，满足于老经验，老做法，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。在拓展新的斗争路径、开辟新的斗争空间上还需要加强。二是奋勇争先的劲头还需要进一步加强。时刻对标对表国务院研究室和发达省份优秀政研战线的先进做法，努力实现研究室党的建设和队伍建设，文稿起草、政策研究、调查研究、文件审核、智库建设等方面的高质量发展，获评省直精神文明标兵单位，多名同志被表彰先进。但是富有成效的典型性做法相对较少，自己偶尔也存在满足于现状的心理。

　　二、产生问题的原因剖析

　　一是理论学习还需要进一步加强。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记各类重要讲话重要指示批示。但是任务繁忙时，以客观上工作忙、事务性工作多为借口，把学习当成了软任务，没有处理好工学矛盾，学习的深度和广度不够，对精髓要义的领会还需要更加深刻。二是斗争精神还需要进一步加强。认为自己经过组织多年的培养教育，世界观、人生观上没有多大问题，产生了懈怠心理，在严肃的政治生活中发扬斗争精神不够，在“红脸、出汗”方面“火候”不够、辣味“不浓”。三是担当作为的本领还需要进一步加强。回顾一年的工作，与习近平总书记建设高素质干部队伍的要求相比，与文稿起草审核、政策研究储备的繁重任务相比，个人服务高质量发展的能力和本领还需要加强，创造性开展工作的思路和办法还不够多。

　　三、下一步整改方向及措施

　　(一)带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，坚决坚定响应党中央和习主席伟大号召。坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神作为首要政治任务，毫不动摇坚持和捍卫“两个确立”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实做到真学、真信、真用，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　(二)带头发扬_精神、斗争精神，全力推进能力建设。进一步强化责任担当，聚焦以文辅政、以策资政职能使命，以“精于工、匠于心、品于行”的政研人精神，按照“立意高、落点实、可操作”的要求高质量高标准高效率抓好省委经济工作会议讲话、政府工作报告、省政府主要领导各类重要文稿起草工作。推动政策创设工作，持续做好经济生态、创新生态、市场主体倍增工程的城乡区域发展新布局、双碳战略、扎实推动共同富裕等政策研究工作，为省委省政府决策和全方位推动高质量发展提供更优质的政策支持。

　　(三)带头依法履职规范用权，进一步锤炼党性修养。充分发挥模范带头作用，严格执行民主集中制，充分发扬民主，严格按程序决策、按规矩办事。严格过好双重组织生活，以普通党员的身份参加教育、汇报思想、接受批评。始终保持老实、踏实、扎实的工作作风，讲实话、办实事、求实效，实实在在地干好本职工作。

　　(四)带头贯彻新时代党的建设总要求，扛牢管党治党责任。坚持把党的政治建设摆在首位，贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，切实推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。严格落实国家安全责任制，守好安全底线。严格贯彻中央八项规定及我省实施细则，持之以恒推进党风廉政建设，带头纠治“四风”问题，全力营造风清气正的政治生态和公平公正的发展生态。

党员剖析材料四个方面篇2

　　让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，凝心聚力、锐意进取，实现中华民族伟大复兴中国梦！下面是众鑫文档网小编为您推荐事业单位党员在党史学习教育专题组织生活会四个方面检视剖析材料。

　　我切实把党史学习教育作为一项重大政治任务，严格按照单位党委要求和支部具体安排，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和4本指定学习书目，集中观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，认真聆听并深入学习了习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话。现联系思想和工作实际，重点围绕以下四个方面检视如下：

　　一、深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，真正实现了砥砺初心、倍增信心、坚定决心。

　　按照统一安排，7月1日在XX集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会，深受鼓舞、倍感振奋、备受激励。总书记重要讲话回望光辉历史、擘画光明未来，充分展现了伟大领袖引领伟大政党、伟大民族实现伟大复兴、伟大人民创造伟大历史、伟大时代书写伟大光荣的宏大场景，是意义深厚的“历史光荣榜”、高举旗帜的“政治宣言书”、接续奋斗的“时代动员令”。认真聆听并反复学习习近平总书记重要讲话，进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心，更加坚定了投身伟大事业的决心。深刻领会到中国共产党之所以能带领全国各族人民创造千秋伟业，历经百年依然风华正茂，是因为有永续理论创新的引领、深厚群众根基的支撑、勇于自我革命的锻造以及博大世界胸怀的包容。深刻认识到，作为共产党员，在以后工作中要坚持和弘扬伟大建党精神，积极响应党中央号召，坚持以史为鉴、开创未来的原则遵循，牢记初心使命、践行党的宗旨，坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲，做好本职工作，努力为党和人民争取更大光荣。

　　二、全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，真正做到了明理、增信、崇德、立行。

　　扎扎实实学党史、悟思想、办实事、开新局，一是坚持不懈“用功学”，通篇学习《论中国共产党历史》等四本必读书目及指定篇目，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神，延伸学习XX等资料，促进了对百年党史的系统掌握，加深了对习近平中国特色社会主义思想的深刻理解；二是消化吸收“用情讲”，通过积极参加支部集中学习，认真撰写心得体会，精心准备交流研讨，严肃对待知识测试，进一步加强了对所学知识的强化记忆及融会贯通；三是以史为镜“用心看”，观看XXX等红色影片、电视剧，参加XXX活动，满怀赤城参观XXX旧址等红色历史文化遗址及XXX展览，实现党史“沉浸式”学习教育，在回顾风云激荡的岁月中深受灵魂震撼、精神洗礼；四是统筹兼顾“用力做”，围绕学和做结合、知和行统一，把学习教育与自身从事工作紧密融合，着眼XXX实际需求，认真做好了XXX工作。

　　党史是最生动、最有说服力的教科书。通过系统、全面、深入的党史学习教育，我更加明白了什么叫忠诚，悟到了“革命理想高于天”的坚定信念和“砍头不要紧，只要主义真”的崇高精神；更加明白了什么叫情怀，深刻理解了习近平中国特色社会主义思想的博大精深、“我将无我，不负人民”的真挚情怀、伟大建党精神及中国共产党人精神谱系的强大力量；更加明白了什么叫担当，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。百年征程中，革命先烈用鲜血和生命铸就了新中国，一代又一代中国共产党人接续前行，终于在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。今天的我们应扛起责任、展现担当，为脚下这片大家为之奋斗的热土做出应有的努力和贡献。

　　请党放心，强国有我！这同样是所有新时代共产党员的庄严承诺。通过党史学习教育，深刻认识到要更加坚定以一颗红心向党，听党话、感党恩、跟党走；要更加坚定以一颗初心为民，始终坚持以人民为中心的发展思想；要更加坚定以一颗真心干事，敢于担当，积极作为；要更加坚定以一颗戒心守纪，永葆共产党员先进性和纯洁性。

　　三、对照党史目标要求，还需在主动学习、学做榜样、理论武装上进一步加强。

　　一是主动学习的积极性还需进一步提高。虽然能够按照要求完成党史学习教育规定动作，但主动性、积极性还不够强，经常是等支部统一安排后才去学、才去做，习惯于等到最后、靠到最后，总有拖一拖的心理；潜意识里还认为存在“工学矛盾”，经常把工作放在第一位，学习当成软指标。指定学习书目和篇目虽然能够通读，但是精读和有侧重有选择的深入研读还不够，导致对重大历史事件的前后联系、形成的重大历史意义、蕴含的理论知识认识不够深刻。

　　二是学做先进的坚定性还需进一步提升。不管在阅读指定书目、参观革命遗址、观看先进人物事迹报告会中，对其中涌现的崇高精神和先进事迹，当时会感到热泪盈眶、热血沸腾、心潮澎湃，但在实际工作和生活中计较个人得失、避让棘手困难工作的情况还偶有存在，向先进先辈模范看齐紧跟追随的意识和坚定性还不强。

　　三是理论指导实践的自觉性还需进一步增强。虽然非常重视钻研党的基本理论和创新理论，把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神当做头等大事，但对新思想新理念新要求的理解掌握还不够透彻，用党的创新理论武装头脑指导实践推动工作的效果有待进一步提升。

　　四、主要突出立足岗位履职尽责，围绕志愿服务为身边人做身边事还需进一步加强。

　　虽然在“我为群众办实事”活动中，结合自身工作实际，也列出了一些实事项目，积极做好XX工作。但主要突出了立足本职岗位做贡献，与普通群众结合还不够紧密，还存在市级党委部门工作离群众远、办实事难的认识，认为本部门缺乏为群众办实事的客观条件。积极参与志愿服务，围绕为身边人身边事办实事，解决群众“急难愁盼”问题的主动性还需进一步增强，举措还需进一步丰富。

　　以上问题的存在，归根结底还是在于思想深处对党史学习教育重大意义认识不足，对坚定政治立场和理想信念的锻造不够，对党的创新理论研究和理解不深。下一步，我将进一步坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼，结合深入学习习近平总书记“七一”重要讲话及党的十九届六中全会精神、扎实开展“我为群众办实事”活动，确保自己在党史学习教育中明理、增信、崇德、立行，真正从百年恢宏党史中汲取奋进的智慧和力量。

党员剖析材料四个方面篇3

　　在区教体局的坚强领导下，在教体局群教办和第二督导组的精心指导下，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，按照中央及省、市、区委整体部署，遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，聚焦“四风”，发扬整风精神，查摆问题，剖析根源，现对照检查如下:

　　一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻中央八项规定情况

　　（一）严格遵守和执行党的政治纪律。

　　总的看，学校领导班子在遵守党的政治纪律方面是好的，能够带头贯彻执行党的路线方针政策和中央和省委、市委、区委的重大决策部署，坚决维护中央权威，始终与习近平为总书记的党中央保持思想政治上的高度一致，确保中央和省委、市委、区委的政令畅通；自觉遵守《党章》和党内法规，坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。

　　（二）坚决贯彻落实党中央“八项规定”，切实改进工作作风。

　　能够认真严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头和区委七条要求，在加强作风建设上取得了一定成绩。结合本校工作实际，在改进调查研究、大力改进会风文风、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、改进工作效能和形象等方面，从自身做起，从小事做起，率先垂范，一级抓一级，层层抓落实。

　　（三）贯彻落实党中央“八项规定”存在的问题

　　1、政治敏锐性不强，缺乏危机意识。

　　一是班子成员严于修身律己重视不够，在政治理论学习教育，用科学理论武装头脑，统一思想，增强理论自信、道路自信、制度自信上研究措施不够，推出的办法少。二是班子成员对一些传播小道消息、损害党的形象等现象，政治警惕性不高，反应不迅速，制止不得力。

　　2、民主氛围不浓，缺乏制度意识。

　　一是在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。二是有的班子成员对自己所提讨论议题没把情况吃透，制定方案不周全，可操作性不强，导致“议而不决”。三是班子成员在决策讨论过程中，存在“事不关己，高高挂起”的现象，团队意识不够，责任意识欠缺，对不属于自己分工范围的事项，不愿发表意见。

　　3、党建责任制落实不到位，缺乏投入意识。

　　一是专题研究党建工作不多，对班子成员履行党建责任的情况过问少，落实少。二是有的班子成员履行“一岗双责”应付多，对党建工作不上心，不积极主动。

　　4、中央八项规定精神领会不深入，缺乏对标意识。

　　一是有的同志不能辩证看待抓作风与推进工作的关系，把执行八项规定与开展工作对立起来。二是对作风建设的紧迫性、艰巨性、复杂性、长期性认识不足，错误认为“原则性规定不会逗硬”、“抓作风仅仅是一阵风”、“倒霉的事不会落到自己身上”。

　　二、“四风”方面存在问题和具体表现

　　（一）形式主义方面，主要表现有六点:

　　1、考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。对于学校的制度建设不够完善，出现一些管理漏洞。

　　2、安排布置多，具体落实少。学校工作重形式轻实效，对上级安排的工作布置到各部门，不能及时检查落实情况，或不能进行长效跟踪落实。对于活动效果检查不够。班子成员执行力度有待提高，各部门规范管理需要加强。比如，对于教师的劳动纪律督促检查情况力度不够，造成工作纪律松散，工作状态懈怠现象。

　　3、报告会议多，解决问题少。习惯以文件、会议来布置落实工作，说过了等于做过了，做过了等于做好了，检查督办力度不够，跟踪问效不够扎实。

　　4、学习形式多，实际应用少。教育活动和实际工作存在“两张皮”现象。比如对于高效课堂的理论学习抓得紧，但课堂应用情况的指导不够；政治学习、师德学习重在形式，与实际教学结合少，造成学习就是抄笔记，检验学习成果就是写心得体会，不能触动思想深处，流于形式。

　　5、按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开

　　展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。比如企业交地方学校中虽然在编人数多，但不能胜任岗位要求的人也多，造成实质上的人员缺乏的问题。

　　6、关注上级多，倾听一线少。在开展工作时，存在“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。

　　（二）官僚主义方面，主要表现有四点:

　　1、工作浮漂多，深入基层少。班子关心学生、职工不够，脱离群众，与群众感情淡漠。一方面，班子体察教学一线教学与学习情况不直接，有效联系群众的渠道和方式比较单一，面对面与群众交流的平台和途径不多、不宽。关心教师、学生不够，尤其是对于青年教师的思想动态了解少，沟通少，工作方法简单。深入学生家庭了解情况不够，不了解实际情况，关心群众疾苦不够。另一方面，对群众反映的问题重视程度淡化，有过分关注上级安排、围着领导转，轻视忽略一线教师呼声的现象。

　　2、集中管理多，民主参政少。职工民主参政议政力度不够，教师忙于日常教学工作，参政意识不强，班子也不能充分调动职工参政积极性，体现民主管理。不能积极组织教师参与各种活动，增强学校凝聚力。工会应加强职工代表自身素质建设，积极参与学校重大决策和中长期发展规划。

　　3、偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。在工作责任、日常管理方面存在不负责任的官僚习气。责任心、进取心不强。对工作敷衍塞责，得过且过。

　　4、立足局部多，考虑全局少。整体效能发挥不充分。班子成员在决策中充分发表意见，知无不言、言无不尽的氛围还不浓厚。班子成员的全局观念、团队意识和担当协作精神均有待增强。比如，班子成员往往较多关注自己分管的领域、股室及干部，对涉及全局性的重大问题，积极主动参与不够。

　　（三）享乐主义方面，主要表现有四点:

　　1、安于现状多，勇于开拓少。

　　安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进、开拓创新的意识，导致部分工作、制度与实际需求脱节。缺乏工作魄力、工作勇气。开拓创新的精神与当前教育发展形势和群众期盼还有差距，存在满足于完成上级规定的工作任务随大流思想，缺乏勇闯一流的魄力和勇气。满足老经验、老方法。

　　2、好高骛远多，脚踏实地少。

　　不能踏实地的干真事、实事，解决热点问题。比如，遇到考核评价、历史遗留等热点难点问题，缺乏解决魅力。对规范办学行为方面、师德师风方面存在的问题处理的力度不够，造成屡禁不止现象。

　　3、因循守旧多，创新精神少。

　　缺乏创新精神、工作激情及奋力开拓、奋发进取、奋勇当先的干劲，不善于组织发动职工，思考和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象；。

　　4、看重得失多，坚持原则少。